Análisis del currículo ecuatoriano a partir del constructivismo, profesores sin hábitos de lectura y el canon escolar

Abstract

La educación en el Ecuador ha dado un vuelco en los últimos años. Este cambio aún no es evaluado objetivamente, pero se han generado cambios en las políticas educativas; se han creado cuerpos legales e incluso se ha levantado infraestructuras llamadas del milenio… Pero la enseñanza de la Lengua y la Literatura es dispersa. Se ha levantado un canon escolar contaminado de la ideología política de turno y en las aulas escolares de educación primaria y secundaria se enseña la literatura como en los años ochenta… Este trabajo intenta hacer un breve análisis del currículo ecuatoriano sobre todo a partir de tres vertientes: el constructivismo, profesores sin hábitos de lectura y el canon escolar