Rodríguez-Barros D. POST-PANDEMIA, CAMPUS HÍBRIDO Y REFERENTES CONCEPTUALES EN LA EMERGENCIA DE UN MODELO DIDÁCTICO. DAYA [Internet]. 25 de junio de 2022 [citado 25 de abril de 2024];(12):53-66. Disponible en: https://revistas.uazuay.edu.ec/index.php/daya/article/view/503