Jiménez-Álvaro, Xavier Fernando, y Darío Alejandro Londoño Jiménez. 2025. «EL CUENTO FANTÁSTICO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA REFORZAR EL APRENDIZAJE DE CONCEPTOS SEMIÓTICOS EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO». Diseño, Arte Y Arquitectura, n.º 19 (diciembre):49-65. https://doi.org/10.33324/daya.vi19.1052.