Jiménez-Álvaro, X. F., & Londoño Jiménez, D. A. (2025). EL CUENTO FANTÁSTICO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA REFORZAR EL APRENDIZAJE DE CONCEPTOS SEMIÓTICOS EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO. Diseño, Arte Y Arquitectura, (19), 49–65. https://doi.org/10.33324/daya.vi19.1052